mercredi 25 mai 2016

LEJ : La surprise de la cérémonie de clôture du Festival de Cannes 2016


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http://www.virginradio.fr/l-e-j-la-surprise-de-la-ceremonie-de-cloture-du-festival-de-cannes-2016-a529984.html

Ce n´est pas trop tard!!! ;)



Contenidos Mínimos: Tercer Curso bilingüe
Competencias comunicativas
  • Faire des appréciations sur quelque chose.
  • S’excuser
  • Ecrire un article de journal.
  • Décrire, acheter et échanger des vêtements et des accessoires.
  • Décrire des animaux
  • Raconter un événement au passé.
  • Commander un repas. Demander des précisions sur un plat. Parler des habitudes alimentaires.
  • Parler du futur.
  • Faire des suppositions
  • Rédiger un programme.
  • Décrire une ville. Parler de son lieu de vie.
  • Demander et rendre un service.
  • Exprimer la tristesse, l’exaspération.
  • Donner des conseils.
  • Exprimer son souhait, son opinion, sa volonté.
  • Exprimer la déception, le regret, l’angoisse.
  • S’excuser
  • Rassurer quelqu’un.
  • Dire les avantages et les inconvénients de quelque chose.
  • Décrire un objet.


Vocabulario

  • Les vêtements et les accessoires.
  • Les chaussures.
  • Les animaux domestiques et les animaux sauvages.
  • Les repas et les aliments.
  • En ville...
  • À la mer.
  • La pollution et la protection de l’environnement.
  • La sécurité.
  • Décrire un objet.


Gramática

  • De ou des?
  • Les pronoms démonstratifs.
  • La négation avec plus et jamais.
  • Les pronoms indéfinis personne et rien.
  • Les prépositions en et dans.
  • Situer dans le passé.
  • L’imparfait.
  • L’accord du participe passé avec l’auxiliaire avoir.
  • L’emploi de l’imparfait et du passé composé.
  • Les verbes en – aindre, - eindre et – oindre au présent de l’indicatif.
  • Les pronoms personnels doubles.
  • Les pronoms démonstratifs neutres.
  • Les pronoms relatifs qui, que, où.
  • Le superlatif.
  • La phrase hypothétique.
  • Le futur.
  • Les verbes boire et savoir.
  • Les pronoms interrogatifs.
  • Les pronoms possessifs.
  • Les adjectifs indéfinis.
  • La formation des adverbes de manière.
  • Le conditionnel présent.
  • Le subjonctif présent.
  • Les pronoms indéfinis.
  • Le pronom relatif dont.
  • La forme passive.
  • La forme restrictive.
  • Le participe présent.
  • Le plus-que-parfait.
  • Le conditionnel passé.

Cultura y civilización

  • Nos amies les bêtes...
  • Aix-en-Provence.
  • La martinique.
  • Techniques(s) et progrès.

Bon courage!!!



Contenidos Mínimos: Tercer Curso bilingüe
Competencias comunicativas
  • Faire des appréciations sur quelque chose.
  • S’excuser
  • Ecrire un article de journal.
  • Décrire, acheter et échanger des vêtements et des accessoires.
  • Décrire des animaux
  • Raconter un événement au passé.
  • Commander un repas. Demander des précisions sur un plat. Parler des habitudes alimentaires.
  • Parler du futur.
  • Faire des suppositions
  • Rédiger un programme.
  • Décrire une ville. Parler de son lieu de vie.
  • Demander et rendre un service.
  • Exprimer la tristesse, l’exaspération.
  • Donner des conseils.
  • Exprimer son souhait, son opinion, sa volonté.
  • Exprimer la déception, le regret, l’angoisse.
  • S’excuser
  • Rassurer quelqu’un.
  • Dire les avantages et les inconvénients de quelque chose.
  • Décrire un objet.


Vocabulario

  • Les vêtements et les accessoires.
  • Les chaussures.
  • Les animaux domestiques et les animaux sauvages.
  • Les repas et les aliments.
  • En ville...
  • À la mer.
  • La pollution et la protection de l’environnement.
  • La sécurité.
  • Décrire un objet.


Gramática

  • De ou des?
  • Les pronoms démonstratifs.
  • La négation avec plus et jamais.
  • Les pronoms indéfinis personne et rien.
  • Les prépositions en et dans.
  • Situer dans le passé.
  • L’imparfait.
  • L’accord du participe passé avec l’auxiliaire avoir.
  • L’emploi de l’imparfait et du passé composé.
  • Les verbes en – aindre, - eindre et – oindre au présent de l’indicatif.
  • Les pronoms personnels doubles.
  • Les pronoms démonstratifs neutres.
  • Les pronoms relatifs qui, que, où.
  • Le superlatif.
  • La phrase hypothétique.
  • Le futur.
  • Les verbes boire et savoir.
  • Les pronoms interrogatifs.
  • Les pronoms possessifs.
  • Les adjectifs indéfinis.
  • La formation des adverbes de manière.
  • Le conditionnel présent.
  • Le subjonctif présent.
  • Les pronoms indéfinis.
  • Le pronom relatif dont.
  • La forme passive.
  • La forme restrictive.
  • Le participe présent.
  • Le plus-que-parfait.
  • Le conditionnel passé.

Cultura y civilización

  • Nos amies les bêtes...
  • Aix-en-Provence.
  • La martinique.
  • Techniques(s) et progrès.

Courage!!!




Contenidos Mínimos: Segundo Curso bilingüe
Competencias Comunicativas

- S’exprimer au passé composé.
- Exprimer des intentions et des projets
- Poser des questions.
- Parler des genres et donner son avis sur un film, un jeu, un site.
- Savoir opposer deux idées.
- Expliquer des données biographiques de personnages importants de la vie culturelle française.
- Raconter des événements de sa vie personnelle.
- Donner son opinion sur une expérience passée.
- Comparer les changements culturels du présent et du passé.
- Parler des changements personnels.
- Parler de thèmes de société.
- Parler des inventions de la société passée et actuelle.
- Raconter une histoire d’une époque antérieure.
- Faire le bilan des années 90 et d’aujourd’hui. 
- Savoir décrire des objets
- Recommander et persuader
- Interdire
- Analyser des documents publicitaires
- Raconter des faits passés
- Rapporter un récit
- Réagir face à un récit
- Parler du futur
- Conseiller et demander des conseils
- Parler des problèmes de notre planète
- Imaginer ce que l’on fera dans l’avenir 


Gramática

- Révision du niveau A1
- Le passé composé (avoir)
- Verbes aimer, connaître, savoir, vouloir, venir au présent de l ́indicatif.
- Il y a / Il n’y a pas/il manque.
- Les interrogatifs : est-ce que, combien, comment, où, pourquoi, quand, qui, quoi, quel(s), quelles(s).
- Les formes : ce que / ce qui.
- Le passé composé (être)
- Aussi / non plus.
- Le pronom y.
- Les adverbes : déjà, encore, jamais, avant, après.
- Le passé composé et l’imparfait
- Les adverbes d’intensité : un peu, assez, très, trop...
- L’adverbe de temps quand.
- Pourquoi ? Parce que...
- L’impératif et ses fonctions
- Les pronoms COD et COI avec l’impératif
- L’emploi du pronom en, en + matière
- Les constructions avec prépositions  
- Le présent, le passé composé et l’imparfait
- Les adverbes en –ment
- Etre en train de + infinitif
- Le futur de l’indicatif
- La condition : si + présent + futur
- L’expression de la cause : parce que / car
- L’expression du souhait : je voudrais, j’aimerais...


Vocabulario

- Expression : Avoir envie de 
- Le lexique de l’opinion.
- Le genre des films ou des séries.
- Les professions.
- Les moments de la journée.
- Les indicateurs et connecteurs temporels : à 13 ans, en 1980, au XXe siècle...
- Les adverbes : déjà, encore, jamais.
- Situer le lieu d’une action avec le pronom y.
- Les contraires, les mots et les catégories.
- Le vocabulaire vestimentaire.
- Les expressions de temps : maintenant, avant, à ce moment-là, à cette époque, alors.
- L’expression de la comparaison avec : plus, moins, le/la même, les mêmes.
- Les connecteurs : et aussi, et en plus, par contre.
- Les couleurs 
- Les matières
- Le vocabulaire des interdictions
- La ville et la circulation
- L’organisation du récit : d’abord, ensuite, après, enfin, depuis, une fois, et alors, à la fin, en résumé...
- Les questions du récit : qui ?, quoi ?, quand ?, où ?...
- Le vocabulaire servant à rapporter des faits divers
- Le vocabulaire de l’environnement
- Le vocabulaire de la faune (habitat naturel, espèces)
- Les caractéristiques et les capacités des animaux
- Le plus grave, c’est....le plus urgent, c’est ....
- L’expression de la certitude et du doute
- Donner des conseils
- Quelques expressions idiomatiques


Cultura y Civilización
- Le monde des médias (télé, Internet, etc.)
- Naviguer sur Internet
- Lyon : le quartier de la Croix-Rousse et le théâtre de Guignol
- La légende de Dame Carcas (la cité de Carcassonne).
- Les personnages célèbres de la francophonie.
- Une vie d’artiste : Toulouse-Lautrec.
- Le Sénégal.
- Les onomatopées : le bruit des animaux.
- Les Gaulois.
- L’évolution du monde technologique.
- L’homme de Tautavel.
- Le labyrinthe de l’Histoire
- Les années 60, 70, et 80.
- Le monde de la publicité
- Les personnages francophones célèbres de la publicité
- Les ados et les marques
- Chanson de la francophonie : Monsieur Bibendum, Tryo (France)
- La littérature médiévale : Le Roman de Renard
- Chanson de la Francophonie : Sur les routes de la Bohème, La rue Kétanou
- Le roman policier : Alex Leroc
- L’avenir de notre planète
- La protection de l’environnement
- Le monde animal
- Quelques expressions idiomatiques